集英社新書  『 教室内(スクール)カースト 』  鈴木翔
「なぜ、あのグループは教室を牛耳っていて、このグループには“はしゃぐ権利"すら与えられていないのか……」。「スクールカースト」とは、主に中学・高校のクラス内で発生するヒエラルキーのことで、小学校からその萌芽は見られる。同学年の子どもたちが、集団の中で、お互いがお互いを値踏みし、ランク付けしていることは、以前から指摘されており、いじめや不登校の原因となるとも言われてきた。ステイタスの決定要因としては、人気やモテ度、運動神経などがあり、上位から、「１軍・２軍・３軍」「イケメン・フツメン・キモメン」などと呼ばれるグループに分断され、グループ間交流はほぼ行なわれなくなる。
スクールカーストは、いじめの温床となるだけでなく、どんな生徒にとっても、クラス内での居心地の悪さや、学校で自己を発揮するのを阻害する要因となる。本書では、これまでのいじめ研究を参照しながら、新たに学生や教師へのインタビュー調査を実施。教室の実態や生徒・教師の本音を生々しく聞き出している。生徒には「権力」の構造として映るランク付けが、教師にとっては別の様相に見えていることも明らかに……。また、中学生への大規模アンケート調査結果もふまえながら、今後の日本の学校教育のあり方に示唆を与える。解説・本田由紀。
【目次】
はじめに
第１章 「スクールカースト」とは何か?
第２章 なぜ今、「スクールカースト」なのか?
第３章 「スクールカースト」の世界
第４章 「スクールカースト」の戦略
第５章 教師にとっての「スクールカースト」
第６章 まとめと、これからのこと
あとがき